1、父母的不良影响是什么？就是按照你自己的观念养育孩子，要孩子走你所认为他们当行的路或你希望他们行的路。P9

2、我们所认为的“最好”意味着，我们的孩子应当根据我们自己的脚本来过他们的生活。我们没有意识到这一点，我们试图创造我们自己的副本。P10

3、配合孩子的本性采取适合他的教养方式；直到他⻓大成熟。也不会偏离那样的生活模式。P11

4、如果你不了解你的孩子，你就不能理解他。如果不能理解他，你就不能向他传递爱。P14

5、行为模式并不是指你这个人，而是指你为人处世的方式。P26

6、孩子不是等着被铸造的东⻄，而是等着被了解的人。P27

7、特定配合的教养就是指因材施教。总而言之，你若强迫孩子进入一个他不适合的模子里，是在冒险表示：“我不喜欢你本来的样子，我要根据你离我理想中的样子有多远来决定我是否喜欢你。”这样的信息会导致这孩子一生都苦于取悦父母。P28

8、认识自己的行为模式能真正地帮助自己得到释放。成为你本来的样子。我认为更大的问题是多数人不喜欢自己——因为达不到别人对自己的期望。孩子们有时会发展出不良的自我形象，就因为父母要他们有不同的行为表现。P48

9、你对自己与孩子的了解越透彻，就越能采取恰当的方式与孩子相处，而且还有助你成功地帮助孩子成为他原本的样式。P51

10、坚持性强的“D”型孩子是天生的领袖型人物，也因此极端任性。他会琢磨，找到父母最没办法的时机，然后提出要求。当情况不合他意时，就会抗议。P61

11、允许孩子超过应有的限制或规矩，丛⻓远来看是不可取的，也是不健康的。跟着过度妥协的父母⻓大的孩子，会过度依靠父母的帮助，甚至成年以后，依然会这样。注意，高度“S”型的人需要得到真诚而具体的感谢来回报他们的付出。P85

12、步调方面：放松自己，和家人相处时，随意一些。关于你的分析能力：有时你会因为太注意一棵小树，而忽略了大片森林美景，要小心，不要陷入难以自拔的分析泥沿里。P100

13、在某些情况下，你的行为模式使你看不清冲突的本质，而你的经验又使你无法在不同的情况下做出适当的回应。这些影响了你对子女以及其他人的期望。最常有的现象是，它们让你无法了解为何别人会有那样行为举动。P126

14、许多父母虽然知道他们的孩子能有更好的表现，但他们还是只盯着孩子的弱点。有时候父母确实不知道该怎么办，有时候只是因为已养成这种习惯了。一些父母认为，过多的夸奖会⻢孩子宠坏，使孩子骄傲。不幸的是，有些父母却偏向了另一个极端：当他们帮助孩子去解决软弱、不顺服和罪的问题时，却几乎不肯给予孩子肯定，以致孩子不能平衡地成⻓。孩子只看到自己的缺点，却不能看到自己好的一面，于是他对自我形象感到失望，常任自己注定是要失败的P150

15、因材施教的最佳做法就是持续地运用描写式赞美。它能让孩子看⻅自己的长处，而且很有建设性地让他了解如何发挥这些长处。P158

16、无论你再怎么努力想借着发挥优点来鼓励孩子，他总归是有缺点的，有一些令你心烦的盲点或是弱点。而且，你每天都要面极对这些！不过，你却可以选择如何向孩子反映这些弱点：是鼓励还是以打击?建造还是拆毁孩子的自尊?P162

17、再次发挥镜子的功能–不只是反映孩子的优点，还要反映出他的情绪。这是另一种顺应孩子的天性来教养的方式。P179

18、大多数人的所作所为其实不是冲你而来，而是由于自己。P197

19、养育孩子，建立一个稳固、欢乐、和谐的家庭，有一个最重要的基石，那就是：了解你的孩子。就“养”这个主题而言，这是我所领悟到的最为深切的洞察与最有助益的秘诀。P226

20、斯温道接着阐述了关键性的观念：当别人问我：“我们能给予孩子的最好礼物是什么?”我的忠告是：给他足够的时间去发现自己是怎么被创造的。帮助你的孩子了解自己是谁，与孩子一起探讨。;帮助他们认识自己，这样他们就能按自己本来的样子爱自己、接纳自己。这样，当他们步入一个千方百计要改造别人的社会，他们仍能保有自己的本色……他以这样的话作为总结：我开始明白，要描述一个稳重、成熟的人，没有比这更贴切的了：他知道自己是谁……他喜欢自己……他就是自己……他真实。P227

本源：本文选自查尔·博伊德博士、罗伯特·罗姆博士、大卫·博伊德博士合著《按天性培育孩子》，英文书名《DifferentChildrenDifferentNeeds》，刘萍译，由吴姊妹阅读并摘录。