1. 耶稣顺服与羞辱受难的故事是孩子用心顺服的唯一动力。这些方面（给孩子指令和规则）不是我们教导孩子的主题。耶稣基督和他已经成就的大事才是主题。p4

2. 没有一种顺服（指令、社交或礼仪、公民规则及宗教训练）是值得称赞的。也就是说，没有一种可以赢得上帝的称许。实际上，每种形式的顺服极有可能使顺服的孩子无视对一位救主的需要。P12

3. 不是福音的就是律法。我们不会从律法那里得到我们想要的结果……要么是肤浅的自义，要么是强烈的叛逆，或两者兼而有之。在那些还没有重生的孩子一生中，教导律法只有一个原因：粉碎自信，使他们走向基督。p17

4. 当托儿所其他父母整天告诉你孩子，她有多可爱时，我们不要告诉她，她有多可爱。而是这样说：“我看到你跟其他小朋友分享秋千，这让我想起基督是怎样与我们分享他的生命。我感谢上帝用这样的方式在你身上作工。”我们的劝勉应该时常激励孩子赞美神的恩典，而不是我们自己的良善。P26

5. 好的养育方式会拯救孩子的灵魂。当我们陷入这一环境时，我们就轻率地忘记了这一事实：在初代教会中，没有一个人是在以福音为忠心的家庭中长大的。如果神应许我们：以某种方式养育，孩子就会得救，这与神的性情相悖。因为这意味着，要信靠其他的，而不是信靠基督与神恩典的怜悯。P52，54

6. 父母要不断地、坦诚地、具体地承认自己的罪。p68

7. 管教时说，“如果你相信耶稣爱你并且替你受了刑罚，那么这种惩罚会提醒你如何智慧地生活，惩罚带来的痛苦也会很快消失。但是如果你不相信他的大爱，那么你今天所得到的的惩罚仅仅是一生痛苦的开始。”p107

8. 你要在忍耐中供养和珍爱你的孩子，把他们交托一位信实的救主手中，因为只有他有能力改变心灵。作为父母，我们都渴望得到某种确信（孩子正在回应），但我们不需要代替神作他的工作。

9. 认识神父亲般的爱不仅是祷告学校中最初、最简单的功课，也是最后、最高级的功课。祷告应验的秘密就是让你的心里充满天父的慈爱……他是最好的父亲（安德鲁·莫里）。p145

10. 我们可以请求圣灵帮助我们，让我们用他的眼光、满怀慈爱与希望得看待我们的孩子。请求圣灵帮助我们成为“恩典侦探”，更清楚意识到神如何在他们生命中动工，而不只是看到他们如何让我们失望。如果孩子不悔改，我们应呼求神，帮助他们看见基督恩典的丰盛与完全。求神打开孩子的眼睛，让他们看见神的荣耀和能力，这位神创造了宇宙万物，却密切关注他们的灵魂。p154

11. 我们渴望通过忠心的顺服来彰显他的荣耀。这是一个美好的愿望，但一个成功的家庭或许不是他为我们选择荣耀他的方式。或许他的目的，是让我们在软弱，甚至失败中荣耀神。当我们读圣经时，我们看到总是忠心、总是刚强、总是得胜的人了吗？我们看到明显活出美德和忠心样式的典范了吗？p165

12. 你读到的几乎每本育儿书都会告诉你，如何成为成功的父母，怎样养育出模范孩童。从这些书中，我们看见当代人对个人成功故事的推崇。我们的成功理念会不会偏离了神对我们或对我们家庭的计划？如果神要为这他的荣耀而是用我们的失败和孩子的悖逆，使我们谦卑地成为其他人的安慰者，那又该怎么办呢？p168

13. 当我们感到无比软弱，实在不知道如何将恩典或福音应用在孩子情景中（或许我们也没有力量在乎这件事），我们可以保持沉默，只需等待。许多时候，孩子也不理解福音或恩典。当福音没有引起我们内心共鸣，我们不能确信自己的罪已蒙遮盖，我们无需大声宣讲福音（成为模范“传道”者）。我们与孩子是伙伴，因为我们都是被深爱的罪人。当他们看见，他们并没有因为不能一直理解福音而出现实质性错误时，他们的灵就会得安慰。p189

来源：本文选自伊利斯·菲茨帕特里克、杰西卡·汤普森《给他们恩典》，由陈姐妹阅读并摘录。