73拆页主题：发光的人

作者：宝鑫

片断来源：《工作是一份礼物》

                      附录A:S如何参与工作

【R 原文】P177-180。

从「因此，身为J的disciple，我应该要做的事情,…..」到「…如何完整美好地生长在S的国度里。」

【I 重述】

◆Who：谁是发光的人？

1)S国里的人

2)J的学生

◆What:发光的人是什么情形？

1)无法隐藏

2)正面思考，不抱怨

3)坚持公义、维持正直

4)不对邪恶屈服苟同

5)不同流合污

6)不以恶报恶

7)专心

8)节制

9)舍己

…………….

◆Why:为什么要成为发光的人

    1)做见证

    2)学生的任务和责任

◆How：如何成为发光的人？

*学像J/跟从他：从每天做不起眼的小事开始。

1)认识z话

2)言语行为有榜样

3)用z方式应对进退

◆Where:工作、生活、人前

【A1 经验与反思】

*经验：

暑期活动中，有位高二的孩子来做志愿服务。当活动结束分享时，他分享道：「我曾经历一段艰难的时刻，和抑郁情绪抗争。当时的我，觉得孤单难过，没有人爱我。我常常想：为什么没有人爱我呢？想着想着，就落入了痛苦的深渊。后来，我想，既然没有人爱我，那我就去爱别人吧！于是我开始走出去，去当志愿者，帮助有需要的人。现在的我，期望自己做光做盐，我找到了生活的方向。」

这个孩子用行动表明自己的理想，他几次来院服务，将自己的感触写成一首动人的歌，送给我们，成为弟弟妹妹的好榜样。

*反思：

最感动我的一句话：“没人爱我，我就去爱别人吧！”是的，只看见自己的困难，越看越痛苦，转眼仰望，向着光、成为光，就会照亮别人，自己的黑暗也被照亮了。

【A2 目标与行动】

*我的目标：

操练正向思考：“不抱怨”。

*我的行动：

在一周中，每天为问题困难赞美感谢，并条列写下。